《灿烂的转身》

电影《中国乒乓之绝地反击》讲述在男乒被“欧洲列强”碾压的 90年代初，留洋教练戴敏佳请缨回国，带领新兵老将在天津向“列强”发起反击，拯救男乒的故事。对于影片为什么选择走进校园与同学们近距离互动，影片导演邓超曾表示“是想听听00后有什么想法”，“在乒乓的角度、体育的角度、至暗时刻的角度、低谷的角度，相信大家都会有所感受、有所分享。”导演俞白眉补充道“其实很简单，我们觉得这个电影本来就是拍给年轻人的。大学生是年轻人中最有代表的群体，很早就想给学生们放，之前没有这么多机会，疫情三年过去了才有这么多年轻人在一起看电影的机会……只要大家喜欢我们就很满意。”同学们作为“年轻人最有代表的群体”也以实际表现展示着对影片的喜爱和支持，其中年纪最小的、来自清华附中的少年被影片中的青春氛围所感染：“有很多情节给我们带来了很多的欢笑”。同学们跟着影片的情节一起笑一起燃，戏内外的青春朝气在这一刻彼此交融激荡。

《亨利湖》&《伊甸湖》

这种小到一张照片、军装破旧程度的细节体现，正是影片打动观众的重要原因所在。最终《长津湖》以57.75亿元成绩，成为中国影史单片票房冠军。

这个消息，让他有些怅然若失，同时竟还有些小兴奋。

结构主义叙事学家格雷马斯提出“功能型”人物观的概念，他把人物当作是一个叙事功能，把故事中的人物分为一下六种：主体、客体、对立体、辅助体、接受体和输出体。它们之间的关系是：主体需要客体，辅助体有助于主体实现这一愿望，对立体试图加以阻止，输出体是剧本价值体系的保障，它向主体交代任务，尽管这一任务不一定符合主体的愿望，最后，输出体还向接受体转达其判断。